Нашы ўзнагароды
Будучаму кадэту
- Памятка для поступающих
- Общие положения
- Транспортное расписание
- Положение о приёмной комиссии
- Медицинское освидетельствование
- Задания для проверки уровня физической подготовленности
- Критерии оцениванки знаний по белорусскому языку
- Критерии оценки знаний по русскому языку
- Добро пожаловать в кадетство!
Памятка для поступающих
Прием документов проводится с 01 по 15 июня 2024 года:
понедельник – пятница с 9.00 до 16.00, суббота с 9.00 до 15.00
Телефон для справки: 8 (0163) 64-10-33; 64-10-32
Документы для поступления:
свидетельство о рождении, или паспорт гражданина Республики Беларусь, или идентификационная карта гражданина Республики Беларусь;
ведомость годовых отметок из классного журнала за последний год обучения и воспитания с выведенным средним баллом (округленным до десятых долей числа) за подписью руководителя учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, или уполномоченного им лица;
медицинскую справку о состоянии здоровья кандидата;
свидетельство об общем базовом образовании (для получения среднего образования);
характеристику кандидата из учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, за подписью руководителя или уполномоченного им лица;
4 фотографии размером 3 х 4 см (без головного убора);
документы, подтверждающие право кандидата на льготы при приеме (зачислении) в кадетское училище (при наличии права на льготы).
С графиком проведения вступительных испытаний, поступающие будут ознакомлены при подаче документов.
Общие положения
ПОРЯДОК ПРИЕМА
В ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БРЕСТСКОЕ ОБЛАСТНОЕ КАДЕТСКОЕ УЧИЛИЩЕ»
В 2024 ГОДУ
1. В государственное учреждение образования «Брестское областное кадетское училище» (далее - кадетское училище) принимаются (зачисляются) лица, которые завершили обучение и воспитание в VII классе на II ступени общего среднего образования.
2. Прием (зачисление) лиц для получения базового образования, среднего образования в кадетском училище осуществляется по конкурсу на основании вступительных испытаний и с учетом результатов медицинского осмотра, психологического отбора, проверки уровня физической подготовленности.
Лица, получившие общее базовое образование в кадетском училище, по их желанию продолжают получение образования на III ступени общего среднего образования в этом кадетском училище без сдачи вступительных испытаний.
В кадетское училище принимаются учащиеся, изучавшие в качестве иностранного языка английский и (или) немецкий языки.
3. Для организации психологического отбора, проверки уровня физической подготовленности, проведения вступительных испытаний в кадетском училище создается приемная комиссия, порядок деятельности которой определяется директором кадетского училища.
4. Лица, изъявившие желание принять участие в конкурсе для получения базового образования, среднего образования в кадетском училище (далее – кандидаты), подают с 1 по 15 июня в приемную комиссию кадетского училища:
заявление;
свидетельство о рождении, или паспорт гражданина Республики Беларусь, или идентификационную карту гражданина Республики Беларусь;
ведомость годовых отметок из классного журнала за последний год обучения и воспитания с выведенным средним баллом (округленным до десятых долей числа) за подписью руководителя учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, или уполномоченного им лица;
медицинскую справку о состоянии здоровья кандидата;
свидетельство об общем базовом образовании (для получения среднего образования);
характеристику кандидата из учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, за подписью руководителя или уполномоченного им лица;
4 фотографии размером 3 х 4 см (без головного убора);
документы, подтверждающие право кандидата на льготы при приеме (зачислении) в кадетское училище (при наличии права на льготы).
От имени несовершеннолетнего кандидата заявление может быть подано его законным представителем.
5. Психологический отбор, проверка уровня физической подготовленности и вступительные испытания проводятся с 20 по 30 июня в соответствии с расписанием, утверждаемым директором кадетского училища.
6. Для проверки уровня физической подготовленности, проведения вступительных испытаний создаются экзаменационные комиссии по каждому учебному предмету, порядок деятельности которых определяется директором кадетского училища.
7. Психологический отбор проводится педагогом-психологом кадетского училища в целях проверки уровня интеллектуального развития и способности кандидата к изучению отдельных учебных предметов, модулей, направленных на подготовку граждан к службе в воинских формированиях и военизированных организациях или на поступление в учреждения образования, осуществляющие подготовку кадров по специальностям для воинских формирований и военизированных организаций, и иные учреждения образования, в том числе на повышенном уровне.
Задания для проведения психологического отбора разрабатываются педагогом-психологом кадетского училища и утверждаются директором кадетского училища.
8. Кандидаты, прошедшие психологический отбор, допускаются к проверке уровня физической подготовленности и сдаче вступительных испытаний.
9. Задания для проверки уровня физической подготовленности, проведения вступительных испытаний по учебным предметам разрабатываются и утверждаются главным управлением по образованию Брестского облисполкома.
10. Уровень физической подготовленности кандидатов оценивается по десятибалльной шкале. Положительными являются отметки не ниже 3 баллов.
11. Кандидаты, положительно прошедшие проверку уровня физической подготовленности, сдают два вступительных испытания в письменной форме по учебным предметам «Математика» и «Русский язык» или «Белорусский язык» (по выбору кандидата, указывается в заявлении).
12. Результаты сдачи вступительных испытаний оцениваются по десятибалльной шкале. Положительными являются отметки не ниже 3 баллов.
13. Для проведения вступительных испытаний в письменной форме разрабатываются задания:
по учебным предметам «Русский язык», «Белорусский язык» – тексты диктантов;
по учебному предмету «Математика» – текст контрольной работы.
На проведение вступительных испытаний отводится по 60 минут на каждый учебный предмет.
Результаты сдачи вступительных испытаний объявляются на следующий день после их проведения.
14. Пересдача вступительных испытаний не допускается.
В случае несогласия кандидата (его законного представителя) с результатами сдачи вступительных испытаний он вправе подать апелляцию.
Для рассмотрения апелляций создается апелляционная комиссия, порядок деятельности которой определяется директором кадетского училища.
Апелляция может быть подана в день объявления результата сдачи вступительного испытания и должна быть рассмотрена не позднее следующего дня после ее подачи.
15. Кандидаты, которые не смогли явиться для прохождения психологического отбора, на проверку уровня физической подготовленности или вступительные испытания по уважительным причинам (болезнь или другие непредвиденные обстоятельства, подтвержденные документально), по решению приемной комиссии допускаются к прохождению психологического отбора, проверке уровня физической подготовленности, вступительным испытаниям по учебным предметам в пределах сроков, определенных расписанием.
16. Вне конкурса при положительных результатах медицинского осмотра, психологического отбора, проверки физической подготовленности и получении на вступительных испытаниях отметок не ниже 3 баллов в кадетское училище принимаются (зачисляются):
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
дети лиц, перечисленных в подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 г. № 239-З «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»;
лица, освоившие содержание образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи военно-патриотического профиля в военно-патриотических клубах на территории воинских частей, по рекомендации воинских частей – до 10 процентов от контрольных цифр приема.
17. Преимущественное право на прием (зачисление) в кадетское училище при равном количестве баллов, набранных на вступительных испытаниях, при условии получения на вступительных испытаниях отметок не ниже 3 баллов в порядке перечисления имеют:
лица, имеющие более высокий средний балл по результатам итоговой аттестации в год приема;
лица, постоянно (преимущественно) проживающие на территории радиоактивного загрязнения;
лица, получившие более высокий балл по результатам проверки уровня физической подготовленности.
18. При наличии свободных мест в кадетское училище в течение учебного года могут приниматься кадеты из других кадетских училищ без проведения психологического отбора, проверки уровня физической подготовленности и проведения вступительных испытаний.
СКАЧАТЬ УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ №54 ОТ 28 ЯНВАРЯ 2010 Г.
Транспортное расписание
Расписание движения автобусов пригородных маршрутов
(Могут быть изменения. Точную информацию узнавайте в справочной автовокзала
80163 64 18 29; 80163 68 19 30 (диспетчерская)
|
Маршрут автобусов
|
Время отправления от АВ"Барановичи"
|
Время отправления от д. Ястрембель на Барановичи (Маршрут ТУХОВИЧИ только от дальней остановки) |
Время прибытия на АВ"Барановичи" |
|
Барановичи-Светлый (ноябрь-март) Барановичи - с\т "Текстильщик" (апрель-октябрь) |
Остановка "Церковь д. Малаховцы" 7.00 (сб) в д. Малаховцы - 7.34 16.10 (сб; вс) |
|
|
|
Барановичи – Новосады |
6-15 (сб; вс) В д. Ястрембель - 6.46 6-30 (пн; ср; пт) В д.Ястрембель -7.02 13-25 (пн, ср, пт-вс) В д. Ястрембель - 14.05
17-20 (пн, ср, пт-вс) В д. Ястрембель - 17.55 |
7.40- 7.45
8.00 - 08.10 14.50 - 15.00 (пн, ср, пт) 15.10 (сб,вс)
19.00-19.10 |
8.25
8-40
15-40
19-35 |
|
Барановичи - Утес |
8.55 (сб) в д. Ястрембель -9.31 13-25 (вт, чт) В д. Ястрембель - 14.05
|
10.00-10.10 (сб) 14.50 - 15.00 |
10.50 (сб) 15-40 |
|
|
|
|
|
|
Барановичи – Туховичи (дальняя остановка- 1,5 км от училища) |
5-50 (Поворот Ястрембель в 6.17) 7-05 (кроме сб.) (Пов. Ястрембель в 7.43) 9-55 (Пов. Ястрембель в 10.34) 14-40 (Пов. Ястрембель в 15.17)
18-45 (Пов. Ястрембель в 19.18) |
8.15 – 8.25 назад возвращается по другому маршруту 12.35 - 12.45 17.30 – 17.45
21.20 - 21.30 |
9-10
13-25 17-55
21-50 |
|
|
Положение о приёмной комиссии
ПОЛОЖЕНИЕ
О ПРИЁМНОЙ КОМИССИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
«БРЕСТСКОЕ ОБЛАСТНОЕ КАДЕТСКОЕ УЧИЛИЩЕ»
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1.Приёмная комиссия кадетского училища полностью обеспечивает организацию и проведение прием лиц для получения базового образования, среднего образования на основании вступительных испытаний и с учетом результатов медицинского осмотра, психологического отбора, проверки уровня физической подготовки.
К вступительным испытаниям относят: письменные работы по учебным предметам «Математика» и «Русский язык» или «Белорусский язык» (по выбору кандидата, указывается в заявлении).
Для организации психологического отбора, проверки уровня физической подготовки, проведения вступительных испытаний в кадетском училище создается приемная комиссия, порядок деятельности которой определяется данным Положением.
Состав приемной комиссии формируется из числа педагогических работников и других специалистов кадетского училища, права и обязанности ее членов определяет руководитель, который является председателем приемной комиссии.
Состав приемной комиссии утверждается приказом руководителя учреждения образования не позднее чем за две недели до начала вступительных испытаний. Из числа членов приемной комиссии назначаются заместитель председателя, секретарь и члены. Председателем приемной комиссии может быть директор или его заместители по основной деятельности. Председатель приемной комиссии может возглавлять экзаменационные и апелляционные комиссии.
Состав экзаменационных комиссий формируется из числа педагогических работников и утверждается приказом руководителя учреждения образования не позднее чем за две недели до начала вступительных испытаний.
1.2. Лица, изъявившие желание принять участие в конкурсе для получения базового образования, среднего образования в кадетском училище, подают с 1 по 15 июня в приемную комиссию кадетского училища следующие документы:
заявление;
свидетельство о рождении, или паспорт гражданина Республики Беларусь, или идентификационную карту гражданина Республики Беларусь;
ведомость годовых отметок из классного журнала за последний год обучения и воспитания с выведенным средним баллом (округленным до десятых долей числа) за подписью руководителя учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, или уполномоченного им лица;
медицинскую справку о состоянии здоровья кандидата;
свидетельство об общем базовом образовании (для получения среднего образования);
характеристику кандидата из учреждения образования, реализующего образовательные программы общего среднего образования, за подписью руководителя или уполномоченного им лица;
4 фотографии размером 3 х 4 см (без головного убора);
документы, подтверждающие право кандидата на льготы при приеме (зачислении) в кадетское училище (при наличии права на льготы).
От имени несовершеннолетнего кандидата заявление может быть подано его законным представителем.
1.3. Психологический отбор, проверка уровня физической подготовки и вступительные испытания проводятся с 20 по 30 июня в соответствии с расписанием, утверждаемым директором кадетского училища.
1.4. Для проверки уровня физической подготовки, проведения вступительных испытаний создаются экзаменационные комиссии по каждому учебному предмету, порядок деятельности которых определяется настоящим Положением.
1.5. Психологический отбор проводится педагогом-психологом кадетского училища в целях проверки уровня интеллектуального развития и способности кандидата к обучению по учебным программам, предусматривающим военную подготовку учащихся.
Задания для проведения психологического отбора разрабатываются педагогом-психологом кадетского училища и утверждаются директором кадетского училища.
1.6. Кандидаты, прошедшие психологический отбор, допускаются к проверке уровня физической подготовки и сдаче вступительных испытаний.
1.7. Задания для проверки уровня физической подготовки, проведения вступительных испытаний по учебным предметам разрабатываются и утверждаются управлением образования Брестского облисполкома.
1.8. Уровень физической подготовки кандидатов оценивается по десятибалльной шкале. Положительными являются отметки не ниже 3 баллов. При сдаче нормативов по физической подготовке законные представители кандидатов не присутствуют, за исключением бега на 1000, 1500 м.
1.9. Кандидаты, положительно прошедшие проверку уровня физической подготовки, сдают два вступительных испытания в письменной форме по учебным предметам «Математика» и «Русский язык» или «Белорусский язык» (по выбору кандидата, язык указывается в заявлении).
1.10. Результаты сдачи вступительных испытаний оцениваются по десятибалльной шкале. Положительными являются отметки не ниже 3 баллов.
1.11. На проведение вступительных испытаний отводится по одному астрономическому часу на каждый учебный предмет.
Результаты сдачи вступительных испытаний могут объявляться после проверки заданий в день сдачи экзамена, но не позднее следующего дня после проведения вступительного испытания.
1.12. На директора кадетского училища возлагается ответственность за обеспечение конфиденциальности заданий для проведения вступительных испытаний с момента получения их до даты оповещения заданий на вступительном испытании по соответствующему учебному предмету.
1.13. Расписание вступительных испытаний не позднее чем за неделю до начала их проведения утверждается директором кадетского училища и доводится до лиц, которые изъявили желание принять участие в конкурсе получения базового и среднего образования в кадетском училище. Фамилии членов экзаменационных комиссий в расписании не указываются.
Для каждой группы в день проводится одно вступительное испытание.
Продолжительность перерыва между вступительными испытаниями должна составлять один календарный день или более одного календарного дня.
Проведения консультаций для поступающих запрещено.
2. ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ
2.1. Порядок проведения вступительного испытания и рекомендации по выполнению предложенных заданий доводится председателем экзаменационной комиссии (или по поручению председателя экзаменационной комиссии другим членом экзаменационной комиссии) до ведома учащихся, которые принимают участие в конкурсе, в аудитории перед началом вступительного испытания.
2.2. Пакет с заданиями открывается членом экзаменационной комиссии в день проведения вступительного испытания по соответствующему учебному предмету в присутствии лиц, которые сдают это испытание.
2.3. Лица, которые принимают участие в конкурсе, выполняют задания вступительных испытаний, которые проводятся в письменной форме, на листах-вкладышах со штампом кадетского училища.
Лицо, которое не успело выполнить в назначенное время письменную работу, сдает работу незаконченной вместе с черновиком председателю экзаменационной комиссии или по его поручению другому члену экзаменационной комиссии. По решению председателя экзаменационной комиссии часть письменной работы, которая выполнена только на черновике, проверяется и оценивается.
В случаях нарушения правил проведения вступительных испытаний, по решению экзаменационной комиссии, кандидату выносится устное замечание и (или) кандидат удаляется из аудитории. Решение по оцениванию данной работы принимает экзаменационная комиссия и делает соответствующую запись в проколе вступительного испытания.
2.4. Письменные работы лиц, которые принимают участие в конкурсе, после завершения вступительного испытания по соответствующему учебному предмету, который проводится в письменной форме, председателем экзаменационной комиссии передаются секретарю приёмной комиссии для шифрования. После шифрования листы-вкладыши передаются председателю экзаменационной комиссии для проверки и оценивания письменных работ.
2.5. Проверка и оценивание письменных работ лиц, которые принимают участие в конкурсе, осуществляются под шифром без указания их фамилий и в помещении кадетского училища после завершения вступительного испытания по соответствующему учебному предмету.
2.6. Проверенные письменные работы лиц, которые принимают участие в конкурсе, с отметками и подписями председателя и членов экзаменационной комиссии передаются председателем экзаменационной комиссии секретарю приемной комиссии, который после проверки их количества и дешифровки передает председателю приемной комиссии.
2.7. Отметки по итогам оценивания письменных работ лиц, которые принимают участие в конкурсе, после их дешифровки председатель экзаменационной комиссии вносит в протокол вступительного испытания, который подписывается председателем и членами экзаменационной комиссии.
2.8. Шифрование письменных работ лиц, которые принимают участие в конкурсе, осуществляет секретарь приемной комиссии. В случае большого количества лиц, которые принимают участие в конкурсе, допускается по решению председателя приемной комиссии проводить шифровку письменных работ другими членами экзаменационной комиссии. После шифрования титульные листы хранятся в сейфе председателя приемной комиссии. Листы-вкладыши возвращаются, председателю экзаменационной комиссии.
2.9. Пересдача вступительных испытаний не допускается.
В случае несогласия кандидата (его законного представителя) с результатами сдачи вступительных испытаний он вправе подать апелляцию.
Для рассмотрения апелляций создается апелляционная комиссия, порядок деятельности которой определяется настоящим Положением.
Апелляция может быть подана в день объявления результата сдачи вступительного испытания или в течение двух дней после сдачи вступительного испытания и должна быть рассмотрена не позднее следующего дня после ее подачи.
2.10. Рассмотрение апелляции осуществляется комиссией в составе председателя и двух членов комиссии. В состав апелляционной комиссии не включаются члены экзаменационной комиссии, которые проверяли и оценивали письменную работу по соответствующему учебному предмету.
Председатель приемной комиссии возглавляет апелляционные комиссии.
Апелляция, которая подана по результатам прохождения психологического отбора, рассматривается той же комиссией в присутствии законного представителя поступающего.
При рассмотрении апелляции не допускается занижение отметки, которую получило лицо по итогам оценивания письменной работы.
Апелляционная комиссия принимает решение по итогам оценивания письменной работы открытым голосованием простым большинством голосов.
Решение апелляционной комиссии оформляется протоколом. Протокол апелляционной комиссии подписывается председателем и членами экзаменационной комиссии.
2.11. Решение апелляционной комиссии по итогам рассмотрения письменного заявления лица (законного представителя несовершеннолетнего лица) о несогласии с выставленной отметкой по итогам оценивания письменной работы является окончательным.
2.12. В случае, если соответствующая апелляционная комиссия принимает решение о повышении отметки, которую получило лицо по итогам оценивания письменной работы по соответствующему учебному предмету, соответствующие изменения отметки вносятся в письменную работу лица и соответственно в протокол вступительного испытания.
2.13. Лицо, которое принимает участие в конкурсе, может познакомиться с результатами оценивания письменной работы независимо от полученной отметки, на основе письменного заявления, которое подается на имя председателя экзаменационной комиссии указанным лицом в день объявления отметки.
2.14. Кандидаты, которые не смогли явиться для прохождения психологического отбора, на проверку уровня физической подготовки или вступительные испытания по уважительным причинам (болезнь или другие непредвиденные обстоятельства, подтвержденные документально), по решению приемной комиссии допускаются к прохождению психологического отбора, проверке уровня физической подготовки, вступительным испытаниям по учебным предметам в пределах сроков, определенных расписанием.
В один день разрешается сдача только по одному учебному предмету. Психологический отбор, проверку уровня физической подготовки разрешается проходить в один день.
2.15. Вне конкурса при положительных результатах медицинского осмотра, психологического отбора, проверки физической подготовленности и получении на вступительных испытаниях отметок не ниже 3 баллов в кадетское училище принимаются (зачисляются):
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
дети лиц, перечисленных в подпунктах 12.2 и 12.3 пункта 12 статьи 3 Закона Республики Беларусь от 14 июня 2007 г. № 239-З «О государственных социальных льготах, правах и гарантиях для отдельных категорий граждан»;
лица, освоившие содержание образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи военно-патриотического профиля в военно-патриотических клубах на территории воинских частей, по рекомендации воинских частей – до 10 процентов от контрольных цифр приема.
2.16. Преимущественное право на прием (зачисление) в кадетское училище при равном количестве баллов, набранных на вступительных испытаниях, при условии получения на вступительных испытаниях отметок не ниже 3 баллов в порядке перечисления имеют:
лица, имеющие более высокий средний балл по результатам итоговой аттестации в год приема;
лица, постоянно (преимущественно) проживающие на территории радиоактивного загрязнения;
лица, получившие более высокий балл по результатам проверки уровня физической подготовленности.
2.17. При наличии свободных мест в кадетское училище в течение учебного года могут приниматься кадеты из других кадетских училищ без проведения психологического отбора, проверки уровня физической подготовки и проведения вступительных испытаний.
2.18. На следующий день после окончания приёма заявлений лицами, изъявившие желание принять участие в конкурсе для получения базового образования, среднего образования в кадетском училище, приемная комиссия проводит заседание с оформлением протокола о допуске кандидатов к проведению психологического отбора, проверки уровня физической подготовки и проведению вступительных испытаний. В протоколе указывается общее количество поступивших заявлений, результаты медицинского осмотра, количество кандидатов-льготников, количество лиц, выбравших для сдачи вступительных испытаний по русскому и белорусскому языкам.
2.19. После проведения психологического отбора, проверки уровня физической подготовки и проведения вступительных испытаний приемная комиссия проводит заседание и протокольно выносит решение об итогах конкурсного отбора.
2.20. На основании решения приёмной комиссии директор кадетского училища в течение трех рабочих дней издает приказ о зачислении учащихся в кадетское училище.
Медицинское освидетельствование
- О некоторых вопросах медицинского осмотра
- Перечень медицинских противопоказаний к обучению в кадетских училищах
- Порядок оформления справки о медосмотре
- Образец заполнения медицинской справки
О некоторых вопросах медицинского осмотра
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
4 декабря 2014 г. № 81
О некоторых вопросах медицинского осмотра лиц, поступающих на обучение в кадетские училища
На основании пункта 7 Положения о кадетском училище, утвержденного Указом Президента Республики Беларусь от 28 января 2010 г. № 54 «О кадетских училищах», абзаца четвертого подпункта 8.86 пункта 8 и подпункта 9.1 пункта 9 Положения о Министерстве здравоохранения Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 28 октября 2011 г. № 1446 «О некоторых вопросах Министерства здравоохранения и мерах по реализации Указа Президента Республики Беларусь от 11 августа 2011 г. № 360», Министерство здравоохранения Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
- Установить перечень медицинских противопоказаний к обучению в кадетских училищах согласно приложению.
- Утвердить прилагаемую Инструкцию
- Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования.
Министр В.И.Жарко
СОГЛАСОВАНО
Министр образования Республики Беларусь
С.А.Маскевич
04.12.2014
Перечень медицинских противопоказаний к обучению в кадетских училищах
|
Рубрики Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем, десятого пересмотра* |
Заболевания и другие медицинские противопоказания к обучению и воспитанию в кадетском училище |
|
А00–В99 |
1. КЛАСС I. НЕКОТОРЫЕ ИНФЕКЦИОННЫЕ И ПАРАЗИТАРНЫЕ БОЛЕЗНИ |
|
А00–В99, кроме А15–А19, А50–А74, А80–А99, В15–В19, В20–В24, В35–В49, В90–В94 |
1.1. Инфекционные и паразитарные заболевания в активной фазе независимо от возбудителя, путей передачи, особенностей течения до выздоровления и окончания срока изоляции |
|
А15–А19 |
1.2. Туберкулез всех локализаций до снятия с диспансерного учета |
|
А50–А74 |
1.3. Инфекции, передающиеся преимущественно половым путем, и другие болезни, вызываемые спирохетами, хламидиями, риккетсиозы до выздоровления |
|
А80–А99 |
1.4. Вирусные инфекции центральной нервной системы, вирусные лихорадки, передаваемые членистоногими, вирусные геморрагические лихорадки не менее 6 месяцев после выздоровления |
|
В15–В19 |
1.5. Вирусный гепатит: |
|
1.5.1. острый вирусный гепатит А, В, С, Е и другие вирусные гепатиты до выздоровления и окончания срока изоляции |
|
|
1.5.2. хронический вирусный гепатит |
|
|
В20–В24 |
1.6. Болезнь, вызванная вирусом иммунодефицита человека, включая ВИЧ-инфицирование |
|
В27 |
1.7. Инфекционный мононуклеоз не менее 6 месяцев после выздоровления |
|
В35–В49 |
1.8. Микозы: |
|
1.8.1. микозы распространенная форма |
|
|
1.8.2. неосложненные микозы не менее 3 месяцев после выздоровления |
|
|
В90–В94 |
1.9. Последствия инфекционных и паразитарных болезней при наличии нарушений функций органов и систем организма |
|
С00–D48 |
2. КЛАСС II. НОВООБРАЗОВАНИЯ |
|
С00–С97 |
2.1. Злокачественные новообразования всех локализаций |
|
D00–D09 |
2.2. Новообразования in situ |
|
D10–D36 |
2.3. Доброкачественные новообразования: |
|
2.3.1. доброкачественные новообразования или последствия их радикального лечения с нарушением функций органов и систем органов |
|
|
2.3.2. доброкачественные новообразования кожи, подлежащих тканей, костной ткани, кровеносных и лимфатических сосудов, не позволяющие ношение форменной одежды, обуви или снаряжения |
|
|
2.3.3. гигантские пигментные невусы, наибольший линейный размер которых составляет более 20 см |
|
|
D45, D46 |
2.4. Полицитемия истинная, миелодиспластический синдром |
|
D50–D89 |
3. КЛАСС III. БОЛЕЗНИ КРОВИ И КРОВЕТВОРНЫХ ОРГАНОВ И ОТДЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ, ВОВЛЕКАЮЩИЕ ИММУННЫЙ МЕХАНИЗМ |
|
D50–D53 |
3.1. Анемии, связанные с питанием до выздоровления |
|
D55–D59 |
3.2. Гемолитические анемии |
|
D60–D64 |
3.3. Апластические анемии |
|
D65–D69 |
3.4. Нарушения свертываемости крови, пурпура и другие геморрагические состояния: |
|
D66–D68 |
3.4.1. наследственный дефицит факторов VIII, IX, XI, других факторов, болезнь Виллебранда |
|
D69 |
3.4.2. геморрагический васкулит |
|
3.4.3. идиопатическая тромбоцитопеническая пурпура |
|
|
D70–D75 |
3.5. Другие болезни крови и кроветворных органов: |
|
3.5.1. агранулоцитоз до выздоровления |
|
|
3.5.2. болезни селезенки до выздоровления |
|
|
3.5.3. эритроцитоз до выздоровления |
|
|
D76 |
3.6. Отдельные болезни, протекающие с вовлечением лимфоретикулярной ткани и ретикулогистиоцитарной системы |
|
D80–D89 |
3.7. Отдельные нарушения, вовлекающие иммунный механизм: |
|
3.7.1. врожденные иммунодефицитные состояния |
|
|
3.7.2. саркоидоз |
|
|
Е00–Е90 |
4. КЛАСС IV. БОЛЕЗНИ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ, РАССТРОЙСТВА ПИТАНИЯ И НАРУШЕНИЯ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ |
|
Е00–Е35 |
4.1. Болезни эндокринной системы: |
|
4.1.1. заболевания гипофиза, надпочечников, щитовидной железы, кроме гиперплазии щитовидной железы I степени, паращитовидных и половых желез |
|
|
4.1.2. сахарный диабет |
|
|
4.1.3. состояния после медицинских процедур на эндокринных железах (оперативное лечение, лучевая терапия и другое) |
|
|
4.1.4. рост ниже 136 см |
|
|
E40–E68 |
4.2. Недостаточность питания, ожирение и другие виды избыточности питания: |
|
4.2.1. ожирение II и более степени |
|
|
4.2.2. недостаточность питания |
|
|
Е70–Е90 |
4.3. Нарушения обмена веществ, требующие постоянного лечения, специального питания, соблюдения специального режима труда и отдыха: |
|
4.3.1. фенилкетонурия |
|
|
4.3.2. галактоземия |
|
|
4.3.3. гликогеноз |
|
|
4.3.4. болезнь Вильсона-Коновалова |
|
|
4.3.5. болезнь Гоше |
|
|
4.3.6. кистозный фиброз |
|
|
4.3.7. другие нарушения обмена веществ |
|
|
F00–F99 |
5. КЛАСС V. ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА И РАССТРОЙСТВА ПОВЕДЕНИЯ |
|
F00–F09 |
5.1. Органические, включая симптоматические, психические расстройства, за исключением легкого и кратковременного астенического состояния после острого заболевания |
|
F10–F19 |
5.2. Психические расстройства и расстройства поведения, связанные с употреблением психоактивных веществ |
|
F20–F29 |
5.3. Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства |
|
F30–F39 |
5.4. Расстройства настроения (аффективные расстройства) |
|
F40–F48 |
5.5. Невротические, связанные со стрессом, и соматоформные расстройства |
|
F50–F59 |
5.6. Поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами: |
|
5.6.1. нервная анорексия до выздоровления и ремиссии не менее 1 года |
|
|
5.6.2. нервная булимия до выздоровления и ремиссии не менее 1 года |
|
|
5.6.3. расстройства сна неорганической природы (бессонница, гиперсомния, снохождение, ночные ужасы и кошмары) |
|
|
F60–F69 |
5.7. Расстройства личности |
|
F70–F79 |
5.8. Умственная отсталость |
|
F80–F89 |
5.9. Расстройство психологического развития: |
|
5.9.1. общие расстройства психологического развития: |
|
|
5.9.1.1. детский аутизм |
|
|
5.9.1.2. атипичный аутизм |
|
|
5.9.1.3. синдром Ретта |
|
|
5.9.1.4. дезинтегрированное расстройство детского возраста |
|
|
5.9.1.5. гиперактивное расстройство, сочетающееся с умственной отсталостью и стереотипными движениями |
|
|
5.9.1.6. синдром Аспергера |
|
|
F90–F99 |
5.10. Поведенческие и эмоциональные расстройства, начинающиеся обычно в детском и подростковом возрасте: |
|
5.10.1. расстройства поведения: |
|
|
5.10.1.1. несоциализированные расстройства поведения |
|
|
5.10.1.2. социализированные расстройства поведения |
|
|
5.10.2. смешанные расстройства поведения и эмоций |
|
|
5.10.3. тики: |
|
|
5.10.3.1. комбинированное голосовое и множественное двигательное тикозное расстройство (синдром де ля Туретта) |
|
|
5.10.3.2. хронические моторные тики или вокализмы, другие тики |
|
|
5.10.4. неорганический энурез |
|
|
5.10.5. неорганический энкопрез |
|
|
5.10.6. заикание (запинание), речь взахлеб |
|
|
5.10.7. поедание несъедобного |
|
|
G00–G99 |
6. КЛАСС VI. БОЛЕЗНИ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ |
|
G00–G09 |
6.1. Воспалительные болезни центральной нервной системы: |
|
6.1.1. первичные и вторичные менингиты, энцефалиты, миелиты, энцефаломиелиты, поражения нервной системы в остром периоде |
|
|
6.1.2. последствия воспалительных болезней нервной системы с нарушениями функций нервной системы |
|
|
G10–G13 |
6.2. Системные атрофии, поражающие преимущественно нервную систему |
|
G20–G26 |
6.3. Экстрапирамидные и другие двигательные нарушения |
|
G35–G37 |
6.4. Демиелинизирующие болезни центральной нервной системы |
|
G40–G47 |
6.5. Эпизодические и пароксизмальные расстройства: |
|
G40–G41 |
6.5.1. эпилепсия и эпилептический статус |
|
G43–G44 |
6.5.2. мигрень с частыми приступами 3 раза и более в год и длительными, 24 часа и более, мигренозными приступами |
|
G45 |
6.5.3. преходящие транзиторные церебральные ишемические приступы и родственные синдромы |
|
G5–G59 |
6.6. Поражения отдельных нервов, корешков и сплетений с нарушением функций |
|
G60–G64 |
6.7. Полиневропатии и другие поражения периферической нервной системы |
|
G70–G73 |
6.8. Болезни нервно-мышечного синапса и мышц |
|
G80–G83 |
6.9. Церебральный паралич и другие паралитические синдромы |
|
G90 |
6.10. Расстройства вегетативной нервной системы стойкие, умеренные или значительно выраженные |
|
G95 |
6.11. Другие болезни спинного мозга (сирингомиелия, миелопатия и другие) |
|
R55 |
6.12. Обморок (синкопе) и коллапс |
|
H00–H59 |
7. КЛАСС VII. БОЛЕЗНИ ГЛАЗА И ЕГО ПРИДАТОЧНОГО АППАРАТА |
|
Н00–Н13 |
7.1. Болезни век, слезных путей, глазницы и конъюнктивы: |
|
7.1.1. заворот век или рост ресниц по направлению к глазному яблоку, выворот век, сращение век между собой или с глазным яблоком |
|
|
7.1.2. хронический блефарит, кроме простого блефарита с единичными чешуйками и незначительной гиперемией краев век |
|
|
7.1.3. трахома I–IV степени, кроме гладких рубцов трахоматозного происхождения, без других изменений конъюнктивы, роговицы и без рецидивов трахоматозного процесса в течение года |
|
|
7.1.4. конъюнктивит, кроме фолликулярного конъюнктивита с единичными фолликулами, бархатистости конъюнктивы в углах век и в области конъюнктивальных сводов |
|
|
7.1.5. птеригиум и псевдоптеригиум прогрессирующий, дошедший до края зрачка или поддерживающий катаральное воспаление конъюнктивы |
|
|
7.1.6. рубцы конъюнктивы, кроме мелких поверхностных рубцов конъюнктивы нетрахоматозного происхождения |
|
|
7.1.7. параличи, парезы мышечного аппарата век, глазницы |
|
|
7.1.8. остеопериоститы или тенониты глазницы с частыми обострениями, не поддающиеся или трудно поддающиеся лечению, с анатомическими изменениями век, конъюнктивы, глазницы, с нарушением функции или приводящие к снижению характеристик и комфортности зрения |
|
|
7.1.9. сужение слезных точек, их неприлегание к глазному яблоку вследствие выворота века или расширения внутреннего угла глаза |
|
|
7.1.10. отсутствие нижней слезной точки на обоих глазах или на одном глазу с нарушением слезоотведения |
|
|
7.1.11. сужение или расщепление слезного канальца, сужение слезно-носового канала |
|
|
7.1.12. воспаление слезного мешка |
|
|
7.1.13. нарушение слезоотделения |
|
|
7.1.14. болезни слезной железы |
|
|
7.1.15. последствия повреждения слезовыводящих путей с нарушением функции глаза |
|
|
7.1.16. хронические болезни слезных органов с нарушением слезообразования или слезоотведения |
|
|
Н15–Н22 |
7.2. Болезни склеры, роговицы, радужной оболочки, цилиарного тела: |
|
7.2.1. склерит |
|
|
7.2.2. кератит |
|
|
7.2.3. иридоциклит |
|
|
7.2.4. рубцы и помутнения роговицы, приводящие к нарушению функции глаза |
|
|
7.2.5. состояния после оптикореконструктивных операций на роговице в течение одного года после операции, наличие операционных осложнений и дегенеративно-дистрофических изменений на роговице и глазном дне |
|
|
Н25–Н28 |
7.3. Болезни хрусталика |
|
Н30–Н36 |
7.4. Болезни сосудистой оболочки и сетчатки: |
|
7.4.1. дегенерация сетчатки и сосудистой оболочки глаза |
|
|
7.4.2. отслойка сосудистой оболочки глаза |
|
|
7.4.3. отслойка и разрыв сетчатки |
|
|
7.4.4. ретинопатия и ретинальные сосудистые изменения |
|
|
7.4.5. центральные и парацентральные скотомы |
|
|
7.4.6. абиотрофия сетчатки |
|
|
7.4.7. врожденные колобомы радужной и сосудистой оболочки |
|
|
7.4.8. пигментные ретиниты в любой стадии |
|
|
7.4.9. поликория |
|
|
7.4.10. периферические очаговые хориоретиниты |
|
|
Н40–Н42 |
7.5. Глаукома |
|
Н43–Н45 |
7.6. Болезни стекловидного тела и глазного яблока: |
|
7.6.1. помутнение стекловидного тела |
|
|
7.6.2. эндофтальмиты |
|
|
7.6.3. состояния после проникающих ранений глазного яблока |
|
|
Н46–Н48 |
7.7. Болезни зрительного нерва и зрительных путей: |
|
7.7.1. неврит зрительного нерва |
|
|
7.7.2. атрофия зрительного нерва |
|
|
7.7.3. изменения диска зрительного нерва с нарушением функции глаза |
|
|
7.7.4. макулодистрофия непрогрессирующая |
|
|
Н49–Н52 |
7.8. Болезни мышц глаза, нарушения содружественного движения глаз, аккомодации и рефракции: |
|
7.8.1. содружественное косоглазие при отсутствии бинокулярного зрения |
|
|
7.8.2. стойкий паралич двигательных мышц глазного яблока |
|
|
7.8.3. миопия более 1,0 диоптрии |
|
|
7.8.4. гиперметропия более 3,0 диоптрии |
|
|
7.8.5. астигматизм любого вида более 1,0 диоптрии |
|
|
Н53–Н54 |
7.9. Зрительные расстройства и слепота: |
|
7.9.1. диплопия |
|
|
7.9.2. монокулярный характер зрения |
|
|
7.9.3. дихромазия, цветослабость II В степени или III А степени |
|
|
7.9.4. паралич аккомодации |
|
|
7.9.5. снижение остроты зрения для дали менее 0,6 на один или оба глаза без коррекции |
|
|
7.9.6. снижение остроты зрения для близи менее 0,8 на один или оба глаза без коррекции |
|
|
7.10. Отдаленные последствия травм глаза, глазницы и придатков глаза |
|
|
H60–H95 |
8. КЛАСС VIII. БОЛЕЗНИ УХА И СОСЦЕВИДНОГО ОТРОСТКА |
|
Н60–Н62 |
8.1. Болезни наружного уха до выздоровления |
|
Н65–Н75 |
8.2. Болезни среднего уха и сосцевидного отростка |
|
Н80–Н83 |
8.3. Болезни внутреннего уха |
|
8.4. Нарушение барофункции уха и околоносовых пазух III–IV степени |
|
|
8.5. Нарушения вестибулярной функции |
|
|
Н90–Н95 |
8.6. Другие болезни уха: |
|
8.6.1. стойкое понижение слуха на оба уха до степени восприятия шепотной речи не менее 2 м на одно ухо и не менее 4 м на другое ухо или 3 м на оба уха |
|
|
I00–I99 |
9. КЛАСС IХ. БОЛЕЗНИ СИСТЕМЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ |
|
I00–I02 |
9.1. Острая ревматическая лихорадка |
|
I05–I09 |
9.2. Хронические ревматические болезни сердца |
|
I10–I15 |
9.3. Болезни, характеризующиеся повышенным кровяным давлением |
|
I20–I28 |
9.4. Легочное сердце и нарушения легочного кровообращения |
|
I30–I52 |
9.5. Другие болезни сердца: |
|
9.5.1. миокардит до снятия с диспансерного учета |
|
|
9.5.2. острый перикардит, эндокардит до снятия с диспансерного учета |
|
|
I34 |
9.5.3. неревматические поражения митрального клапана: |
|
9.5.3.1. пролапс митрального или других клапанов сердца I степени с регургитацией и (или) нарушением ритма и проводимости |
|
|
9.5.3.2. пролапс митрального или других клапанов сердца II и более степени |
|
|
9.5.3.3. пролапс митрального клапана любой степени на фоне миксоматозной дегенерации створок |
|
|
9.5.3.4. неревматический стеноз митрального клапана |
|
|
I35–I39 |
9.5.4. неревматические поражения других клапанов сердца |
|
I42, I43 |
9.5.5. кардиомиопатии (дилятационная, гипертрофическая, рестриктивная, аритмогенная дисплазия правого желудочка) |
|
I44–I49 |
9.5.6. нарушения ритма и проводимости, кроме функциональной (вагусной) атриовентрикулярной блокады I степени, неполной блокады правой ножки пучка Гиса, синдрома Клерка-Леви-Кристеско (синдром CLC), не сопровождающегося пароксизмальными нарушениями ритма (по результатам суточного мониторирования электрокардиограммы), локального нарушения внутрижелудочковой проводимости, редких суправентрикулярных экстрасистол |
|
9.5.7. сердечная недостаточность |
|
|
I51 |
9.5.8. осложнения и неточно обозначенные болезни сердца |
|
I60–I69 |
9.6. Цереброваскулярные болезни |
|
I70–I79 |
9.7. Болезни артерии, артериол и капилляров и последствия реконструктивных операций на магистральных и периферических сосудах |
|
I80–I89 |
9.8. Болезни вен, лимфатических сосудов и лимфатических узлов: |
|
9.8.1. варикозная болезнь нижних конечностей |
|
|
9.8.2. геморрой |
|
|
9.8.3. варикозное расширение вен семенного канатика ІІ–III степени |
|
|
9.8.4. лимфостаз I и более степени |
|
|
I95 |
9.9. Артериальная гипотензия |
|
J00–J99 |
10. КЛАСС Х. БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ДЫХАНИЯ |
|
J30–J39 |
10.1. Другие болезни верхних дыхательных путей: |
|
10.1.1. вазомоторный и аллергический ринит, поллиноз со стойким нарушением носового дыхания |
|
|
J32–J34 |
10.1.2. хронический синусит: |
|
10.1.2.1. хронический полипозный синусит при наличии дистрофии слизистой верхних дыхательных путей, хронический гнойный синусит с гипертрофическими или атрофическими изменениями слизистой оболочки носа и нарушением носового дыхания |
|
|
10.1.2.2. хронический синусит с редкими обострениями, в стадии ремиссии, полипозный синусит без выраженного изменения слизистой оболочки носа, негнойный синусит |
|
|
10.1.3. киста синуса: |
|
|
10.1.3.1. киста, кистозно-полипозные пристеночные изменения околоносовых пазух с нарушением функции |
|
|
10.1.3.2. киста, кистозно-полипозные пристеночные изменения околоносовых пазух без нарушения функции и клинических проявлений |
|
|
10.1.4. озена |
|
|
J35 |
10.1.5. хронический декомпенсированный тонзиллит |
|
J34–J35 |
10.1.6. другие болезни носа и носовых синусов: |
|
10.1.6.1. искривление носовой перегородки, аденоиды, гипертрофия носовых раковин, заболевания костных стенок придаточных пазух носа, дистрофии слизистой оболочки верхних дыхательных путей и другие заболевания, вызывающие нарушение дыхательной, речевой, глотательной, жевательной функций |
|
|
J40–J47 |
10.2. Хронические болезни нижних дыхательных путей: |
|
10.2.1. хронический бронхит |
|
|
10.2.2. бронхиальная астма |
|
|
10.2.3. бронхоэктатическая болезнь |
|
|
J80–J84 |
10.3. Другие респираторные болезни, поражающие главным образом интерстициальную ткань: |
|
10.3.1. легочная эозинофилия, не классифицированная в других рубриках |
|
|
10.3.2. другие интерстициальные легочные болезни |
|
|
J85–J86 |
10.4. Гнойные и некротические состояния, болезни плевры, другие болезни органов дыхания |
|
J90–J94 |
10.5. Другие болезни плевры: |
|
10.5.1. пневмоторакс не менее 6 месяцев после выздоровления |
|
|
J95–J99 |
10.6. Дыхательная недостаточность |
|
К00–К93 |
11. КЛАСС ХI. БОЛЕЗНИ ОРГАНОВ ПИЩЕВАРЕНИЯ |
|
К00–К14 |
11.1. Болезни полости рта, слюнных желез и челюстей: |
|
11.1.1. нарушения развития и прорезывания зубов: |
|
|
11.1.1.1. отсутствие 10 и более зубов на одной челюсти или замещение их съемным протезом |
|
|
11.1.1.2. отсутствие 8 коренных зубов на одной челюсти |
|
|
11.1.1.3. отсутствие 4 коренных зубов на верхней челюсти с одной стороны и 4 коренных зубов на нижней челюсти с другой стороны или замещение их съемными протезами |
|
|
11.1.2. генерализованные пародонтит или пародонтоз, стойкие, не поддающиеся лечению стоматиты, гингивиты, хейлиты и другие заболевания слизистой полости рта, слюнных желез и языка |
|
|
11.1.3. множественный осложненный кариес |
|
|
11.1.4. челюстно-лицевые аномалии (включая аномалии прикуса), другие болезни и состояния зубов и их опорного аппарата, болезни челюстей: |
|
|
11.1.4.1. аномалии прикуса II–III степени |
|
|
11.1.4.2. дефекты нижней челюсти, не замещенные трансплантатами после хирургического лечения |
|
|
11.1.4.3. дефекты и деформации челюстно-лицевой области |
|
|
11.1.4.4. хронический остеомиелит челюстей |
|
|
11.1.4.5. анкилозы височно-нижнечелюстных суставов, контрактуры и ложные суставы нижней челюсти |
|
|
11.1.4.6. хронические воспалительные заболевания челюстей, височно-челюстных суставов |
|
|
11.1.4.7. анкилозы височно-нижнечелюстных суставов, контрактуры и ложные суставы нижней челюсти |
|
|
К20–К31 |
11.2. Болезни пищевода, желудка и двенадцатиперстной кишки: |
|
К20 |
11.2.1. эзофагит язвенный |
|
К21 |
11.2.2. гастроэзофагеальный рефлюкс III и более степени |
|
11.2.3. гастроэзофагеальный рефлюкс I–II степени, рецидивирующий 3 раза и более в год и требующий длительного лечения |
|
|
К22 |
11.2.4. другие болезни пищевода: |
|
11.2.4.1. ахалазия кардиальной части пищевода |
|
|
11.2.4.2. язва пищевода |
|
|
11.2.4.3. непроходимость пищевода |
|
|
11.2.4.4. дивертикул пищевода |
|
|
К25 |
11.2.5. язва желудка |
|
К26 |
11.2.6. язва двенадцатиперстной кишки |
|
К29 |
11.2.7. гастрит и дуоденит: |
|
11.2.7.1. острый геморрагический гастрит |
|
|
11.2.7.2. особые формы хронического гастрита: гранулематозный, лимфоцитарный |
|
|
К31 |
11.2.8. другие болезни желудка и двенадцатиперстной кишки: |
|
11.2.8.1. варианты форм, размеров, положения пищевода, желудка и двенадцатиперстной кишки, деформация органов с клиническими проявлениями и функциональными нарушениями |
|
|
11.2.8.2. свищи желудка и двенадцатиперстной кишки |
|
|
11.2.8.3. непроходимость двенадцатиперстной кишки |
|
|
К40–К46 |
11.3. Грыжи: паховая, бедренная, пупочная, передней брюшной стенки, диафрагмальная грыжа, за исключением грыж, не требующих оперативного лечения |
|
К50–К52 |
11.4. Неинфекционный энтерит и колит: |
|
11.4.1. болезнь Крона |
|
|
11.4.2. язвенный колит |
|
|
11.4.3. радиационный гастроэнтерит и колит |
|
|
К55–К63 |
11.5. Другие болезни кишечника: |
|
11.5.1. дивертикулярная болезнь кишечника |
|
|
11.5.2. трещина и свищ области заднего прохода и прямой кишки |
|
|
11.5.3. выпадение прямой кишки |
|
|
11.5.4. язва заднего прохода и прямой кишки |
|
|
11.5.5. язва кишечника |
|
|
11.5.6. другие болезни заднего прохода и прямой кишки |
|
|
11.5.7. состояния после резекции тонкой или толстой кишки |
|
|
К65–К67 |
11.6. Болезни брюшины: |
|
11.6.1. спаечный процесс брюшной полости, сопровождающийся функциональными нарушениями |
|
|
К70–К77 |
11.7. Болезни печени, желчного пузыря, желчевыводящих путей и поджелудочной железы: |
|
11.7.1. токсическое поражение печени |
|
|
11.7.2. хронический гепатит |
|
|
11.7.3. фиброз и цирроз печени |
|
|
11.7.4. желчнокаменная болезнь |
|
|
11.7.5. хронический холецистит |
|
|
11.7.6. хронический панкреатит |
|
|
11.7.7. жировая дегенерация печени |
|
|
11.7.8. варианты форм, размеров, положения желчного пузыря, желчевыводящих путей и поджелудочной железы с клиническими проявлениями и функциональными нарушениями |
|
|
11.8. Целиакия |
|
|
L00–L99 |
12. КЛАСС ХII. БОЛЕЗНИ КОЖИ И ПОДКОЖНОЙ КЛЕТЧАТКИ |
|
L10–L14 |
12.1. Буллезные нарушения: |
|
12.1.1. пузырчатка |
|
|
12.1.2. дерматит герпетиформный (болезнь Дюринга) |
|
|
L20–L30 |
12.2. Дерматит и экзема: |
|
12.2.1. атопический дерматит, за исключением атопического дерматита в анамнезе при отсутствии рецидива в течение последних трех лет |
|
|
12.2.2. фотодерматит |
|
|
12.2.3. хроническая экзема |
|
|
L40–L45 |
12.3. Папулосквамозные нарушения: |
|
12.3.1. псориаз |
|
|
12.3.2. красный плоский лишай |
|
|
L50–L54 |
12.4. Крапивница и эритема: |
|
12.4.1. хроническая, упорная к проводимому лечению крапивница |
|
|
12.4.2. рецидивирующие отеки Квинке |
|
|
12.4.3. холодовая и пищевая аллергия с клиническими проявлениями крапивницы и (или) отека Квинке |
|
|
L60–L75 |
12.5. Болезни придатков кожи: |
|
12.5.1. множественные конглобатные акне |
|
|
12.5.2. гнездная алопеция |
|
|
L80–L99 |
12.6. Другие болезни кожи и подкожной клетчатки: |
|
12.6.1. дискоидная красная волчанка |
|
|
12.6.2. ограниченная склеродермия, кроме разновидности ограниченной склеродермии – «болезни белых пятен» |
|
|
12.6.3. витилиго при площади поражения более 10 процентов кожного покрова или при локализации высыпаний на открытых участках тела (лицо, шея, кисти рук) суммарно более 1 процента кожного покрова площадью более ладони пациента |
|
|
М00–М99 |
13. КЛАСС ХIII. БОЛЕЗНИ КОСТНО-МЫШЕЧНОЙ СИСТЕМЫ И СОЕДИНИТЕЛЬНОЙ ТКАНИ |
|
М00–М03 |
13.1. Инфекционные артропатии: |
|
13.1.1. инфекционные артропатии хронические |
|
|
13.1.2. иные артриты, связанные с инфекцией, кроме хронических форм реактивных артритов при отсутствии обострения заболевания более пяти лет и без нарушения функции суставов |
|
|
13.1.3. болезнь Рейтера |
|
|
М05–М14 |
13.2. Воспалительные полиартропатии: |
|
13.2.1. серозный ревматоидный артрит |
|
|
13.2.2. юношеский (ювенильный) артрит |
|
|
13.2.3. анкилозирующий спондилоартрит (болезнь Бехтерева) |
|
|
М15–М19 |
13.3. Артрозы |
|
13.4. Артриты до снятия с диспансерного учета |
|
|
М20–М25 |
13.5. Другие поражения суставов: |
|
13.5.1. анкилоз крупного сустава в порочном положении, фиброзный анкилоз, искусственный сустав |
|
|
13.5.2. деформирующий артроз в одном из крупных суставов |
|
|
13.5.3. контрактуры или патологическая подвижность одного из крупных суставов |
|
|
13.5.4. вывихи крупных суставов, возникающие вследствие физических нагрузок, с неустойчивостью (разболтанностью) или рецидивирующим синовитом сустава |
|
|
13.5.5. отсутствие, деформации, дефекты кисти и пальцев |
|
|
13.5.6. плоская стопа (pesplanus) приобретенная I степени с явлениями артроза или II и более степени независимо от наличия явлений артроза, экзостозов, искривления стоп |
|
|
13.5.7. отсутствие пальцев или части стопы на любом ее уровне |
|
|
13.5.8. свисание стопы или кисти |
|
|
13.5.9. разная длина конечностей на 2 см и более |
|
|
13.5.10. привычный вывих плечевого сустава более 2 раз в год |
|
|
13.5.11. привычный вывих надколенника более 2 раз в год |
|
|
13.5.12. хондромаляция надколенника с явлениями артроза пателлофеморального сочленения |
|
|
13.5.13. хроническая нестабильность коленного сустава |
|
|
13.5.14. другие специфические поражения суставов |
|
|
13.5.15. застарелые вывихи в суставах |
|
|
13.5.16. посттравматические деформации стоп с болевым синдромом или нарушением статики |
|
|
М30–М36 |
13.6. Системные поражения соединительной ткани |
|
М40–М43 |
13.7. Деформирующие дорсопатии: |
|
13.7.1. юношеский остеохондроз позвоночника (болезнь Кальве, болезнь Шейермана) |
|
|
13.7.2. кифоз, сколиоз кроме кифоза I степени без структурного изменения позвонков |
|
|
13.7.3. спондилолиз |
|
|
13.7.4. спондилолистез |
|
|
М45–М49 |
13.8. Спондилопатии |
|
М50–М54 |
13.9. Другие дорсопатии: |
|
13.9.1. межпозвонковые грыжи с клиническими проявлениями |
|
|
13.9.2. множественные (четыре и более) грыжи Шморля |
|
|
М60–М79 |
13.10. Болезни мягких тканей: |
|
13.10.1. поражения мышц с нарушением функции |
|
|
13.10.2. поражения синовиальных оболочек и сухожилий с нарушением функции |
|
|
М80–М94 |
13.11. Остеопатии и хондропатии: |
|
13.11.1. нарушения плотности и структуры костной ткани |
|
|
13.11.2. юношеский остеохондроз бедра и таза, другие юношеские остеохондрозы |
|
|
М86 |
13.11.3. остеомиелит |
|
13.11.4. хондропатия Осгуда-Шляттера с нарушением функции |
|
|
N00–N99 |
14. КЛАСС XIV. БОЛЕЗНИ МОЧЕПОЛОВОЙ СИСТЕМЫ |
|
N00–N08 |
14.1. Гломерулярные болезни почек: |
|
N00 |
14.1.1. острый нефритический синдром не менее 1 года после выздоровления |
|
N01–N08 |
14.1.2. хронический нефритический синдром |
|
14.1.3. нефротический синдром |
|
|
N10–N16 |
14.2. Тубулоинтерстициальные болезни почек: |
|
14.2.1. острый тубулоинтерстициальный нефрит не менее 1 года после выздоровления |
|
|
14.2.2. хронический тубулоинтерстициальный нефрит |
|
|
14.2.3. гидронефроз |
|
|
14.2.4. другие тубулоинтерстициальные болезни почек |
|
|
N17–N19 |
14.3. Острая и хроническая почечная недостаточность |
|
N20–N23 |
14.4. Мочекаменная болезнь |
|
N25–N29 |
14.5. Другие болезни почки и мочеточника: |
|
14.5.1. односторонний или двусторонний нефроптоз I степени с нарушением функции почки, болевым синдромом и патологическими изменениями в моче |
|
|
14.5.2. нефроптоз II и более степени |
|
|
N30–N39 |
14.6. Другие болезни мочевой системы: |
|
14.6.1. хронический цистит, хронический уретрит, стриктура уретры |
|
|
14.6.2. стойкая протеинурия |
|
|
14.6.3. ортостатическая протеинурия |
|
|
14.6.4. нервно-мышечная дисфункция мочевого пузыря |
|
|
14.6.5. отсутствие одной почки или нефункционирующая почка |
|
|
N40–N51 |
14.7. Болезни мужских половых органов: |
|
14.7.1. простатит и другие заболевания предстательной железы |
|
|
14.7.2. гидроцелле и сперматоцелле |
|
|
14.7.3. отсутствие одного яичка |
|
|
14.7.4. отсутствие полового члена |
|
|
Q00–Q99 |
15. КЛАСС ХVII. ВРОЖДЕННЫЕ ПОРОКИ РАЗВИТИЯ ОРГАНОВ И СИСТЕМ |
|
Q00–Q07 |
15.1. Врожденные аномалии (пороки развития) нервной системы |
|
Q10–Q18 |
15.2. Врожденные аномалии (пороки развития) глаза, уха, лица и шеи с нарушением функций |
|
Q20–Q28 |
15.3. Врожденные аномалии (пороки развития) системы кровообращения: |
|
15.3.1. врожденные аномалии (пороки развития) сердечных камер и соединений с нарушением функции |
|
|
15.3.2. врожденные аномалии (пороки развития) сердечной перегородки: |
|
|
15.3.2.1. гиперкинетичная межпредсердная перегородка более 5 мм |
|
|
15.3.2.2. открытое овальное окно более 5 мм |
|
|
15.3.3. врожденные аномалии (пороки развития) легочного и трехстворчатого клапанов |
|
|
15.3.4. врожденные аномалии (пороки развития) аортального и митрального клапанов |
|
|
15.3.5. двустворчатый аортальный клапан с нарушением функции |
|
|
15.3.6. малые аномалии сердца: избыточная трабекулярность желудочков (аномальное крепление створочных хорд, аномалии папиллярных мышц и другое или их сочетания), изменяющие геометрию полости левого (правого) желудочка и сопровождающиеся диастолической дисфункцией желудочка и (или) нарушениями ритма и проводимости сердца |
|
|
15.3.7. состояния после хирургических вмешательств на сердце и сосудах |
|
|
15.3.8. наличие сердечных и сосудистых имплантатов и трансплантатов |
|
|
Q30–Q34 |
15.4. Врожденные аномалии (пороки развития) органов дыхания |
|
Q50–Q64 |
15.5. Врожденные аномалии (пороки развития) половых органов и мочевой системы: |
|
15.5.1. неопущение, отсутствие и аплазия яичка |
|
|
15.5.2. гипоспадия (мошоночная, промежностная, стволовая) |
|
|
15.5.3. агенезия и другие редукционные дефекты почки |
|
|
15.5.4. поликистоз, дисплазии, удвоение почек и их элементов, подковообразная почка, аномалии мочеточников или мочевого пузыря |
|
|
15.5.5. дистопия почки (тазовая – независимо от состояния функции почки, поясничная – при нарушении выделительной функции почки любой степени) |
|
|
Q65–Q79 |
15.6. Врожденные аномалии (пороки развития) и деформации костно-мышечной системы: |
|
15.6.1. дефекты, укорачивающие верхнюю конечность |
|
|
15.6.2. дефекты, укорачивающие нижнюю конечность |
|
|
15.6.3. дефекты, укорачивающие конечность неуточненную |
|
|
15.6.4. другие врожденные аномалии (пороки развития) конечности(ей) |
|
|
15.6.5. варусная деформация шейки бедра |
|
|
15.6.6. Х-образное искривление ног при расстоянии между внутренними лодыжками голеней более 9 см |
|
|
15.6.7. О-образное искривление ног при расстоянии между выступами внутренних мыщелков бедренных костей более 9 см |
|
|
15.6.8. деформация таза с ограничением движений в тазобедренных суставах |
|
|
15.6.9. остеохондродисплазия с дефектами трубчатых костей и позвоночника |
|
|
15.6.10. другие остеохондродисплазии |
|
|
15.6.11. врожденная плоская стопа (pesplanus) I степени с явлениями артроза или II и более степени независимо от наличия явлений артроза, экзостозов, искривления стоп |
|
|
15.6.12. врожденные аномалии (пороки развития) позвоночника и костей грудной клетки: |
|
|
15.6.12.1. врожденные пороки развития позвоночника, сопровождающиеся развитием деформаций (кифозы, сколиозы и другое) |
|
|
15.6.12.2. Spinabifidaocculta |
|
|
15.6.12.3. синдром Клиппеля-Фейля |
|
|
15.6.12.4. врожденный спондилолистез |
|
|
15.6.12.5. шейное ребро, другие врожденные аномалии ребер |
|
|
15.6.12.6. врожденная аномалия грудины |
|
|
15.6.12.7. другие врожденные аномалии костей грудной клетки |
|
|
15.7. Наследственные кератодермии ладоней, нарушающие функцию кистей, а также подошв, затрудняющие ходьбу и ношение стандартной обуви |
|
|
15.8. Синдром Марфана и марфаноподобные синдромы |
|
|
S00–Т98 |
16. КЛАСС XVIII–XIX. ТРАВМЫ, ОТРАВЛЕНИЯ И НЕКОТОРЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ВОЗДЕЙСТВИЯ ВНЕШНИХ ПРИЧИН |
|
16.1. Переломы костей черепа, другие повреждения, последствия повреждений черепа, оперативных вмешательств на черепе |
|
|
16.2. Переломы позвоночника, последствия оперативных вмешательств на позвоночнике; переломы костей туловища, верхних и нижних конечностей (переломы костей таза, лопатки, ключицы, грудины, ребер, плечевой, лучевой и локтевой костей, шейки бедра и бедренной кости, большеберцовой и малоберцовой костей, других трубчатых костей) с нарушением функций |
|
|
16.3. Травмы внутренних органов грудной, брюшной полости и таза (травматические пневмо- и гемоторакс, травма сердца, легких, желудочно-кишечного тракта, печени, селезенки (отсутствие селезенки), почек, тазовых органов, других органов брюшной полости, множественная тяжелая травма) с нарушением функций |
|
|
16.4. Последствия травм кожи и подкожной клетчатки: |
|
|
16.4.1. келлоидные, гипертрофические и атрофические рубцы в области шеи, туловища конечностей, ограничивающие движение в суставах или затрудняющие ношение военной формы одежды, обуви или снаряжения, а также рубцы, обезображивающие лицо, при неудовлетворительных результатах лечения или отказе от него |
|
|
16.4.2. состояния после глубоких ожогов площадью 20 и более процентов поверхности кожи |
|
|
16.4.3. последствия глубоких ожогов площадью 50 и более процентов поверхности кожи нижней конечности |
|
|
16.4.4. последствия глубоких ожогов с пластикой 70 и более процентов поверхности кожи верхней конечности |
* Названия заболеваний даны в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, десятого пересмотра, принятой в 1989 году 43-й сессией Всемирной ассамблеи здравоохранения.
- О некоторых вопросах медицинского осмотра
- Перечень медицинских противопоказаний к обучению в кадетских училищах
- Порядок оформления справки о медосмотре
- Образец заполнения медицинской справки
Порядок оформления справки о медосмотре
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
9 июля 2010 г. № 92
Об установлении форм «Медицинская справка о состоянии здоровья», «Выписка из медицинских документов» и утверждении Инструкции о порядке их заполнения
(С изменениями и дополнениями. Последние от 26 декабря 2022 г.)
На основании подпункта 8.37 пункта 8 и подпункта 9.1 пункта 9 Положения о Министерстве здравоохранения Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 28 октября 2011 г. № 1446, Министерство здравоохранения Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Установить:
форму 1 здр/у-10 «Медицинская справка о состоянии здоровья» согласно приложению 1;
форму 1 мед/у-10 «Выписка из медицинских документов» согласно приложению 2.
2. Утвердить Инструкцию о порядке заполнения формы 1 здр/у-10 «Медицинская справка о состоянии здоровья», формы 1 мед/у-10 «Выписка из медицинских документов» (прилагается).
3. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования.
Министр В.И.Жарко
Выдержки из ИНСТРУКЦИИ
о порядке заполнения формы 1 здр/у-10 «Медицинская справка о состоянии здоровья», формы 1 мед/у-10 «Выписка из медицинских документов»
1. Настоящая Инструкция определяет порядок заполнения формы 1 здр/у-10 «Медицинская справка о состоянии здоровья» (далее – медицинская справка о состоянии здоровья) и формы 1 мед/у-10 «Выписка из медицинских документов» (далее – выписка из медицинских документов).
2. Медицинская справка о состоянии здоровья и выписка из медицинских документов являются унифицированными формами медицинских документов, содержание и объем информации в которых зависят от цели их предоставления.
3. Медицинская справка о состоянии здоровья и выписка из медицинских документов заполняются согласно указанным в установленных формах графам.
Независимо от цели предоставления в документы, указанные в части первой настоящего пункта, в обязательном порядке вносятся следующие сведения: фамилия, собственное имя, отчество (если таковое имеется) гражданина, идентификационный номер, дата рождения, место жительства (место пребывания), цель выдачи медицинской справки о состоянии здоровья и (или) выписки из медицинских документов, дата выдачи медицинской справки о состоянии здоровья и (или) выписки из медицинских документов, срок действия медицинской справки о состоянии здоровья.
При заполнении (выдаче) медицинской справки о состоянии здоровья, предусмотренной пунктами 6–15, 18, 182, 221 настоящей Инструкции, учитываются диспансерные осмотры, осмотры врачей-специалистов и (или) врачей общей практики, проведенные в течение двенадцати месяцев, предшествующих месяцу, в котором оформляется медицинская справка о состоянии здоровья.
. . . . . . . . . . . . . . .
121. При выдаче медицинской справки о состоянии здоровья для обучения в кадетских училищах, специализированном лицее Министерства внутренних дел или специализированном лицее Министерства по чрезвычайным ситуациям в графе «Цель выдачи справки» делается одна из следующих записей:
«Для обучения в кадетском училище»;
«Для обучения в специализированном лицее Министерства внутренних дел»;
«Для обучения в специализированном лицее Министерства по чрезвычайным ситуациям».
В графе «Перенесенные заболевания (иные анамнестические сведения)» указываются сведения (с рождения) о перенесенных инфекционных заболеваниях, травмах, хирургических заболеваниях, аллергических реакциях, включая реакции на профилактические прививки.
В графе «Дополнительные медицинские сведения (результаты медицинских осмотров, обследований, сведения о профилактических прививках и прочее)» указываются:
результаты медицинского осмотра врачей-специалистов (с указанием даты медицинского осмотра и диагноза): врача-педиатра участкового (врача общей практики), врача-хирурга, врача-невролога, врача-офтальмолога, врача-оториноларинголога, врача-стоматолога детского, врача-акушера-гинеколога (для женщин), других врачей-специалистов – по медицинским показаниям;
антропометрические данные (рост, масса тела);
результаты лабораторных и инструментальных исследований (с указанием даты проведения исследований): общий анализ крови, глюкоза крови, общий анализ мочи, электрокардиограмма, ультразвуковое исследование сердца, ультразвуковое исследование щитовидной железы, другие исследования – по медицинским показаниям;
сведения о профилактических прививках и результатах иммунодиагностики туберкулеза.
В графе «Заключение» указываются: диагноз, группа здоровья, сведения о распределении в основную, подготовительную, специальную медицинскую группы, группу лечебной физической культуры. Для цели «Для обучения в кадетском училище» дополнительно делается запись: «Отсутствуют медицинские противопоказания, включенные в перечень медицинских противопоказаний к обучению и воспитанию в кадетском училище».
В графе «Срок действия справки» указывается три месяца.
. . . . . . . .
25. При заполнении медицинской справки о состоянии здоровья и (или) выписки из медицинских документов дополнительные медицинские сведения и иные обязательные сведения, занимающие большой объем, могут располагаться на обороте медицинской справки о состоянии здоровья и (или) выписки из медицинских документов с заверением подписью ответственного за выдачу данного документа должностного лица и соответствующей печатью.
26. При выдаче медицинской справки о состоянии здоровья и выписки из медицинских документов в иных целях, не оговоренных настоящей Инструкцией, заполнение медицинской справки о состоянии здоровья и выписки из медицинских документов осуществляется в соответствии с требованиями нормативных правовых актов Министерства здравоохранения, если иное не установлено актами законодательства.
27. Выдача дубликата медицинской справки о состоянии здоровья, выписки из медицинских документов осуществляется в порядке и сроки, определенные в пункте 2 статьи 281 Закона Республики Беларусь от 28 октября 2008 г. № 433-З «Об основах административных процедур».
ОБРАЗЕЦ ЗАПОЛНЕНИЯ МЕДИЦИНСКОЙ СПРАВКИ
Задания для проверки уровня физической подготовленности
Тестовые упражнения
для проверки уровня физической подготовленности кандидатов,
поступающих в государственное учреждение образования
«Брестское областное кадетское училище»
Общие положения
Тестовые упражнения для проверки уровня физической подготовленности (далее – тестовые упражнения) кандидатов на поступление в государственное учреждение образования «Брестское областное кадетское училище» (далее – кандидаты) составлено на основе образовательного стандарта общего среднего образования и учебных программ по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» для общеобразовательных учреждений.
Для проверки уровня физической подготовленности создается экзаменационная комиссия, порядок деятельности которой определяется директором кадетского училища.
К проверке уровня физической подготовленности допускаются кандидаты, прошедшие психологический отбор. Не могут быть допущены к проверке уровня физической подготовленности кандидаты, не предоставившие медицинскую справку о прохождении медосмотра.
Во время проведения проверки уровня физической подготовленности обязательно присутствие медицинского работника. Места выполнения тестовых упражнений должны обеспечивать безопасное их выполнение.
Кандидаты, которые не смогли прибыть на проверку уровня физической подготовленности по уважительным причинам (болезнь или другие непредвиденные обстоятельства, подтвержденные документально), по решению приемной комиссии допускаются к проверке уровня физической подготовленности в пределах сроков, определенных расписанием.
Тестовые упражнения состоят из 4 (четырех) контрольных упражнений, определяющих уровень физической подготовленности и развитие двигательных способностей кандидатов на поступление:
- бег 30 м;
- подтягивание в висе на перекладине (юноши);
- поднимание туловища за 1 минуту (девушки).
- прыжок в длину с места;
- бег 1000 м (кандидаты в VIII класс);
- бег 1500 м - юноши (кандидаты в X класс).
Выполнение контрольных упражнений проводится в практической форме, в виде соревнований, в соответствии с Мерами безопасности при организации образовательного процесса по учебному предмету «Физическая культура и здоровье», рекомендованными Министерством образования для реализации в работе всех учреждений образования Республики Беларусь (письмо от 15.02.2019 № 05-01-23/1387/дс/).
Перед началом выполнения каждого контрольного упражнения кандидатам предоставляется не менее 10минут для разминки.
Порядок, условия и способ выполнения контрольных упражнений определяются предметной экзаменационной комиссией и проводятся в соответствии с официальными правилами соревнований по видам спорта (спортивная гимнастика и легкая атлетика).
Уровень физической подготовленности кандидатов оценивается по 10-балльной шкале (приложение 1, 2) с выставлением отметок от 1 до 10 баллов согласно таблице оценки уровня физической подготовленности учащихся учреждений общего среднего образования (приложение 3).
При получении отметок 1 (один) и 2 (два) балла кандидат к вступительным испытаниям не допускается.
Кандидат на поступление считается выполнившим тестовые упражнения при получении итоговой отметки 3 (три) и выше баллов.
Отметка, полученная кандидатами при проверке уровня физической подготовленности, объявляется на следующий день после ее проведения.
В случае несогласия кандидата (законных представителей кандидата) с отметкой, выставленной при определении уровня физической подготовленности кандидата (законные представители кандидата) обращаются в апелляционную комиссию.
Условия выполнения тестовых упражнений:
Бег 30 м проводится на прямой беговой дорожке легкоатлетического манежа с резиновым покрытием. Допускается использование высокого или низкого старта. Каждому кандидату предоставляется одна попытка. Кандидату, нарушившему правила соревнований в беге (фальстарт), может быть предоставлена одна дополнительная попытка. Результат бега измеряется с точностью до 0,1 секунды.
Подтягивание на перекладине (юноши) выполняется на гимнастической перекладине из исходного положения «вис хватом сверху». Каждому кандидату предоставляется одна попытка. Во время выполнения упражнения не допускаются сгибания туловища и ног в коленных суставах, разведение, скрещивание и другие движения ногами, рывки, махи и раскачивания, перехваты рук. Подтягивание засчитывается, если подбородок кандидата находится выше уровня перекладины, а при опускании руки полностью выпрямляются в локтевых суставах.
Поднимание туловища за 1 минуту (девушки) выполняется на гимнастическом мате из исходного положения «лежа на спине, руки скрестно перед грудью, ладони на локтевых суставах, стопы ног зафиксированы». Угол в коленном суставе составляет 90 градусов. Каждому кандидату предоставляется одна попытка. Засчитывается количество наклонов туловища при касании локтевых и коленных суставов с последующим опусканием на спину и касанием лопатками гимнастического мата.
Бег 1000 и 1500 м выполняется на беговой дорожке стадиона с высокого старта. Старт – групповой, до 10 человек. Каждому кандидату предоставляется одна попытка. Кандидатам, нарушившим правила соревнований в беге, а также не финишировавшим, в протокол выполнения контрольных упражнений выставляется «0» баллов. Результат измеряется с точностью до 1 секунды.
Прыжок в длину с места выполняется толчком двумя ногами в легкоатлетическом манеже на полу с резиновым покрытием. Каждому кандидату предоставляется 3 попытки подряд. В протокол вносится лучший результат из трех попыток с точностью до 1 сантиметра.
Приложение 1
ШКАЛА ОЦЕНКИ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЛЯ КАНДИДАТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ В VIII КЛАСС
|
Тестовые упражнения |
Баллы |
|||||||||
|
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
Юноши |
||||||||||
|
Подтягивание на перекладине (раз) |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
— |
— |
— |
|
Бег 30 м (с) |
4,9 |
5,0 |
5,1 |
5,2 |
5,3 |
5,5 |
5,8 |
6,0 |
6,2 |
6,4 и более |
|
Прыжок в длину с места (см) |
206 |
201 |
195 |
190 |
185 |
174 |
164 |
153 |
143 |
132 и менее |
|
Бег 1000 м (мин, с) |
3.57 |
4.09 |
4.20 |
4.32 |
4.43 |
5.06 |
5.28 |
5.51 |
6.14 |
6.37 и более |
|
Девушки |
||||||||||
|
Поднимание туловища за 1 мин (раз) |
51 |
49 |
47 |
45 |
43 |
40 |
36 |
32 |
29 |
25 и менее |
|
Бег 30 м (с) |
5,2 |
5,3 |
5,4 |
5,5 |
5,6 |
5,8 |
6,0 |
6,2 |
6,4 |
6,6 и более |
|
Прыжок в длину с места (см) |
183 |
178 |
174 |
169 |
164 |
155 |
146 |
137 |
128 |
119 и менее |
|
Бег 1000 м (мин, с) |
4.37 |
4.48 |
4.59 |
5.09 |
5.20 |
5.41 |
6.02 |
6.23 |
6.44 |
7.06 и более |
Приложение 2
ШКАЛА ОЦЕНКИ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЛЯ КАНДИДАТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ В X КЛАСС
|
Тестовые упражнения |
Баллы |
|||||||||
|
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
|
Юноши |
||||||||||
|
Подтягивание на перекладине (раз) |
12 |
11 |
10 |
8 |
7 |
5 |
2 |
1 |
— |
— |
|
Бег 30 м (с) |
4,5 |
4,7 |
4,8 |
4,9 |
5,0 |
5,2 |
5,4 |
5,6 |
5,8 |
6,0 и более |
|
Прыжок в длину с места (см) |
233 |
228 |
223 |
218 |
212 |
202 |
192 |
181 |
171 |
160 и менее |
|
Бег 1500 м (мин, с) |
5.49 |
5.58 |
6.10 |
6.17 |
6.28 |
6.46 |
7.07 |
7.29 |
7.48 |
8.06 и более |
|
Девушки |
||||||||||
|
Поднимание туловища за 1 мин (раз) |
55 |
53 |
51 |
49 |
47 |
43 |
39 |
35 |
31 |
28 и менее |
|
Бег 30 м (с) |
5,1 |
5,2 |
5,3 |
5,4 |
5,5 |
5,7 |
5,9 |
6,1 |
6,3 |
6,5 и более |
|
Прыжок в длину с места (см) |
189 |
184 |
180 |
176 |
171 |
163 |
154 |
145 |
136 |
128 и менее |
|
Бег 1000 м (мин, с) |
4.41 |
4.51 |
5.00 |
5.12 |
5.21 |
5.43 |
6.02 |
6.23 |
6.40 |
7.04 и более |
ТАБЛИЦА ОЦЕНКИ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
КАНДИДАТОВ, ПОСТУПАЮЩИХ В ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«БРЕСТСКОЕ ОБЛАСТНОЕ КАДЕТСКОЕ УЧИЛИЩЕ»
|
Уровень физической подготовленности |
Средний балл |
Соответствие 10-балльной шкале |
|
Высокий |
9,5–10 |
10 |
|
8,5–9,4 |
9 |
|
|
Выше среднего |
7,5–8,4 |
8 |
|
6,5–7,4 |
7 |
|
|
Средний |
5,5–6,4 |
6 |
|
4,5–5,4 |
5 |
|
|
Ниже среднего |
3,5–4,4 |
4 |
|
3,0–3,4 |
3 |
|
|
Низкий |
1,5–2,9 |
2 |
|
0,5–1,4 |
1 |
|
|
0,4 и менее |
0 |
Подробнее: Задания для проверки уровня физической подготовленности
Критерии оцениванки знаний по белорусскому языку
Ацэньваючы работы, неабходна зыходзіць з таго, што можна прад’яўляць патрабаванні толькі да тых ведаў, якія павінны быць засвоены вучнямі. Таму ў час праверкі пісьмовых работ усе арфаграфічныя і пунктуацыйныя памылкі, дапушчаныя школьнікамі, выпраўляюцца, аднак пры ацэнцы ўлічваюцца не ўсе.
Не ўлічваюцца пры ацэнцы і не выносяцца на палі наступныя памылкі:
— на правілы, не прадугледжаныя школьнай праграмай для пэўнага класа;
— на яшчэ не вывучаныя правілы;
— у слоўнікавых словах, праца над якімі яшчэ не праводзілася;
— апіскі, якія скажаюць графічны выгляд слова (пульба, мямля замест бульба, зямля);
— асобныя няправільныя напісанні, што з'явіліся ў вучняў пад уплывам графікі іншай мовы (і — и).
— незахаванне аўтарскіх знакаў прыпынку.
Нягрубыя памылкі лічацца за паўпамылкі.
Пры выстаўленні бала няцотная колькасць нягрубых памылак акругляецца на карысць вучня.
Памылкі, якія паўтараюцца (колькі б іх ні было), лічацца за адну.
Першыя тры аднатыпныя памылкі лічацца за адну, кожная наступная падобная памылка залічваецца як самастойная.
Калі ў адным слоўнікавым слове дапушчаны 2 і больш памылкі, то ўсе яны лічацца за адну.
Два выпраўленні на месцы арфаграм ці пунктаграм неабходна лічыць за адну памылку.
Пры наяўнасці ў рабоце 5–7 выпраўленняў не на месцы арфаграм (пунктаграм) адзнака зніжаецца на 1 бал. Пры наяўнасці больш за 7 выпраўленняў — на 2 балы.
Крытэрыі ацэнкі тэкставага дыктанта
|
Бал |
Колькасць памылак |
|
1 |
Больш, чым на 2 балы |
|
2 |
10/0, 9/1, 9/0, 8/2, 8/1, 7/2, 6/4, 6/3, 5/5, 5/4, 4/6, 4/5, 3/7, 3/6, 2/8, 2/7, 1/9, 1/8, 0/10, 0/9 |
|
3 |
8/0, 7/1, 7/0, 6/2, 6/1, 6/0, 5/3, 5/2, 4/4, 4/3, 3/5,3/4, 2/6, 2/5, 1/7, 1/6, 0/8, 0/7 |
|
4 |
5/0, 5/1, 4/2, 3/3, 2/4, 1/5, 0/6 |
|
5 |
4/0, 4/1, 3/2, 2/3, 1/4, 0/5 |
|
6 |
3/0, 3/1, 2/2, 1/3, 0/4 |
|
7 |
2/1, 2/0, 1/2, 1/1, 0/3, 0/2 або 4 выпраўленні на месцы арфаграм (пунктаграм) |
|
8 |
1/0, 0/1 або 3 выпраўленні на месцы арфаграм (пунктаграм) |
|
9 |
1 нягрубая арфаграфічная памылка, або 1 нягрубая пунктуацыйная памылка, або 1 – 2 выпраўленні на месцы арфаграм (пунктаграм) |
|
10 |
0/0, дапускаецца 1 – 2 выпраўленні не на месцы арфаграм (пунктаграм) |
Пералік нягрубых, аднатыпных і іншых памылак прыведзены ў дадатку.
У комплекснай кантрольнай рабоце, якая складаецца з дыктанта і дадатковых заданняў (фанетычных, лексічных, граматычных і інш.), выстаўляюцца дзве адзнакі — за кожны від працы. Абедзве адзнакі выстаўляюцца па беларускай мове ў адну графу журнала: 8/7, 5/4, 3/3.
Критерии оценки знаний по русскому языку
В контрольных текстовых диктантах изучаемые в данной теме орфограммы и пунктограммы должны быть представлены не менее чем 2—3 случаями.
В диктанте должно быть определённое количество слов с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями, правописанию которых ученики специально обучались: в V классе — не более 5 слов, в VI—VII — не более 7, в VIII—IX — не более 10, в X—XI классах — не более 12 слов.
В тексты контрольных диктантов включаются те орфограммы и пунктограммы, которые закреплялись на предыдущих уроках.
Общее количество слов в текстовом диктанте для каждого класса регламентируется Инструкцией о порядке формирования культуры устной и письменной речи в общеобразовательных учреждениях Республики Беларусь.
При проверке письменных работ все орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные учащимися, исправляются, однако при оценке учитываются не все.
Не учитываются при оценке и не выносятся на поля орфографические и пунктуационные ошибки:
— на те правила, которые не предусмотрены школьной программой;
— на ещё не изученные правила;
— в словах с непроверяемыми написаниями, работа над которыми не проводилась;
— в сохранении авторских знаков препинания.
Не учитываются также описки, искажающие звуковой облик слова, и отдельные неправильные написания, которые появляются у учащихся IV—V классов под влиянием графики другого языка. Данный пункт не распространяется на работы, оцениваемые баллом «10».
Негрубые ошибки считаются за пол-ошибки.
При выведении балла нечётное количество негрубых ошибок округляется в пользу ученика.
Повторяющиеся ошибки (сколько бы их ни было) считаются за одну.
Первые три однотипные ошибки считаются за одну, каждая следующая подобная ошибка учитывается как самостоятельная.
Если в одном непроверяемом слове допущены 2 ошибки и более, то все они считаются за одну.
Два исправления на месте орфограммы (пунктограммы) считаются за ошибку.
При наличии в работе 5—7 исправлений не на месте орфограммы (пунктограммы) оценка снижается на 1 балл. При наличии более 7 исправлений – на 2 балла.
Критерии оценки текстового диктанта
|
Балл |
Количество ошибок |
|
1 |
Более, чем на 2 балла |
|
2 |
10/0, 9/1, 9/0, 8/2, 8/1, 7/2, 6/4, 6/3, 5/5, 5/4, 4/6, 4/5, 3/7, 3/6, 2/8, 2/7, 1/9, 1/8, 0/10, 0/9 |
|
3 |
8/0, 7/1, 7/0, 6/2, 6/1, 6/0, 5/3, 5/2, 4/4, 4/3, 3/5,3/4, 2/6, 2/5, 1/7, 1/6, 0/8, 0/7 |
|
4 |
5/0, 5/1, 4/2, 3/3, 2/4, 1/5, 0/6 |
|
5 |
4/0, 4/1, 3/2, 2/3, 1/4, 0/5 |
|
6 |
3/0, 3/1, 2/2, 1/3, 0/4 |
|
7 |
2/1, 2/0, 1/2, 1/1, 0/3, 0/2 или 4 исправления на месте орфограмм (пунктограмм) |
|
8 |
1/0, 0/1 или 3 исправления на месте орфограмм (пунктограмм) |
|
9 |
1 негрубая орфографическая ошибка, или 1 негрубая пунктуационная ошибка, или 1—2 исправления на месте орфограмм (пунктограмм) |
|
10 |
0/0, допускается 1—2 исправления не на месте орфограмм (пунктограмм) |
Дзяржаўная сімволіка
Абласная сімволіка
Раённая сімволіка
Год якасці
Візітка
Трудоустройство молодежи
Stop наркотик
Подросток и Закон
МНС Беларусі
POMOGUT.BY
Оказание помощи несовершеннолетним
Цяпер на сайце:
Сейчас на сайте 1487 гостей и нет пользователей
